一、小班投掷游戏教案
小班投掷游戏教案
在幼儿园的教学中，游戏是非常重要的一部分。游戏可以帮助幼儿进步各种技能，例如协调能力、社交技巧和认知能力。而投掷游戏正是一种可以在小班教室中进行的有趣且富有挑战性的活动。今天，我们将分享一份精心设计的小班投掷游戏教案，以帮助幼儿园教师在教学中更好地引导幼儿。
教案概要
教案目标：通过小班投掷游戏，培养幼儿的协调能力和注意力。
适用对象：3-4岁的小班幼儿。
教案时刻：每周一次，每次30分钟。
教案准备
为了成功举行小班投掷游戏，教师需要提前准备下面内容物品：
- 球拍：每位幼儿一把。
- 软球：每位幼儿一颗。
- 目标标记：教师可以在教室内选择不同的目标标记，例如纸板、桶子或者画出可供投掷的目标。
教案步骤
1.介绍游戏制度：
在开始游戏之前，教师需要向幼儿们介绍游戏制度。可以简单解释游戏目标，例如将软球投掷到目标标记中。同时，提醒幼儿们在游戏中要注意安全，不要将球向他人投掷。
2.示范投掷技巧：
教师可以自己示范正确的投掷技巧，例如握球拍的正确姿势和投掷的动作。鼓励幼儿模仿示范，以锻炼他们的协调能力和手眼协调能力。
3.给予每位幼儿机会：
确保每位幼儿都有机会参与游戏。教师可以按顺序让每位幼儿进行一次投掷，以增加他们的参与度和注意力。
4.提供反馈和激励：
在幼儿进行投掷时，教师可以提供积极的反馈和激励，例如赞扬幼儿的投掷技巧或者鼓励他们继续努力。这可以增强幼儿的自信心，并进步他们的积极参与度。
5.变换目标：
当幼儿掌握了基本的投掷技巧后，教师可以尝试改变目标标记的位置或形式，以增加游戏的难度和挑战性。例如，在一个位置上设置多个目标，让幼儿选择合适的目标进行投掷。
6.游戏划重点：
在游戏结束时，教师可以与幼儿们一起拓展资料游戏的经过和经验。可以鼓励幼儿分享他们在游戏中遇到的困难和克服困难的技巧。同时也可以对幼儿的表现给予肯定，并提供建议以进一步改进他们的投掷技巧。
教案扩展
这份小班投掷游戏教案只一个基础版本，教师可以根据幼儿的能力和兴趣进行灵活调整和扩展。
1.增加团队协作元素：
教师可以将游戏设计成团队协作的形式，例如让幼儿分为小组，每个小组轮流进行投掷。这样可以培养幼儿的合作灵魂和团队觉悟。
2.添加计分元素：
为了增加游戏的趣味性，教师可以引入计分元素。例如，在目标标记上设置分数区域，幼儿投掷到不同分数的区域可以获得相应的分数。这可以激发幼儿的竞争心理，并促进他们的数学认知。
3.探索不同投掷方式：
除了使用球拍投掷软球外，教师还可以鼓励幼儿尝试其他投掷方式，例如抛球、滚球等。这可以增加游戏的多样性，让幼儿体验不同的运动方式。
教案小编归纳一下
小班投掷游戏教案是一份帮助幼儿园教师在教学中引导幼儿进行投掷游戏的实用指南。通过这种有趣且富有挑战性的活动，幼儿可以培养协调能力、注意力和社交技巧。教师们可以根据幼儿的能力和兴趣进行灵活调整和扩展，让投掷游戏成为幼儿园教育中的一项精妙活动。
二、小班体育投掷游戏教案
小班体育投掷游戏教案
体育在幼儿园教育中扮演着重要角色，它不仅能够促进孩子们的身体进步，还能培养他们的团队协作灵魂和竞争觉悟。而小班体育投掷游戏正一个很好的选择，它不仅能够让孩子们锻炼身体，还能提升他们的身体协调能力和目标感知能力。这篇文章小编将介绍一套适合小班幼儿园的体育投掷游戏教案，帮助老师们更好地进行教学。
教学目标
通过本教案的教学，希望能够达到下面内容目标：
- 培养孩子们的团队协作觉悟和竞争觉悟。
- 锻炼孩子们的身体协调能力和目标感知能力。
- 提升孩子们的专注力和反应能力。
- 增强孩子们的自信心和社交能力。
教学准备
在进行教学前，老师们需要做好下面内容准备职业：
- 准备足够的投掷道具，例如球、绳子等。
- 确保场地安全，避免孩子们受伤。
- 制定详细的教学规划，包括游戏制度和活动安排。
教学步骤
步骤一：游戏引导
在开始正式的投掷游戏前，老师们可以进行一些游戏引导，帮助孩子们进入游戏情形。可以采用下面内容方式：
- 带领孩子们进行热身运动，如慢跑、摆臂等。
- 播放一些轻快的音乐，让孩子们随着音乐做出一些简单的动作。
- 进行简单的目标投掷练习，让孩子们提前感受投掷的乐趣。
步骤二：游戏介绍
在孩子们进入游戏情形后，老师们可以介绍本次投掷游戏的制度和目标。可以采用下面内容方式：
- 向孩子们展示投掷道具，并解释怎样正确使用。
- 简单明了地介绍游戏制度，例如投掷目标的位置、投掷的次数等。
- 强调团队协作的重要性，鼓励孩子们互相帮助和协作。
步骤三：游戏操作
在游戏介绍完毕后，老师们可以带领孩子们进行游戏操作。可以采用下面内容方式：
- 将孩子们分成小组，每个小组轮流进行投掷游戏。
- 设定一定的时刻限制，让孩子们在规定的时刻内完成尽可能多的投掷目标。
- 在游戏经过中，老师们可以给予孩子们一些鼓励和指导。
步骤四：游戏拓展资料
在游戏结束后，老师们可以对本次投掷游戏进行拓展资料。可以采用下面内容方式：
- 与孩子们一起回顾游戏制度和目标，看看他们有没有达到预期的效果。
- 为孩子们表扬和鼓励，给予他们积极的反馈。
- 分享一些投掷游戏的技巧和注意事项，让孩子们有所收获。
延伸活动
为了进一步巩固孩子们在投掷游戏中所学到的聪明和技能，老师们可以设计一些延伸活动：
- 组织小组间的比赛，让孩子们在竞争中进步自己。
- 增加一些障碍物，让孩子们在投掷时面临更多挑战。
- 鼓励孩子们自行设计新的投掷游戏，培养他们的创新力。
怎么样？经过上面的分析教案的实施，相信孩子们能够在体育投掷游戏中获得身体和心智的双重成长。希望这套教案能够对幼儿园老师们在体育教育中提供一些帮助。
三、幼儿园游戏投掷
今天我们来聊一聊幼儿园游戏中的投掷活动。投掷游戏是幼儿园教育中常见的一种活动，通过这些游戏，幼儿不仅能够锻炼身体协调能力，还能够培养他们的团队协作觉悟和竞争觉悟。
投掷游戏的意义
幼儿园游戏中的投掷活动对幼儿的成长进步有着重要的意义。开门见山说，投掷游戏可以锻炼幼儿的肌肉协调能力和手眼协调能力，进步他们的运动技能。接下来要讲，投掷游戏还可以培养幼儿的团队协作觉悟，让他们学会与他人共同合作达成目标。另外，通过投掷游戏，幼儿也能够感受到竞争的乐趣，培养他们的竞争觉悟和应变能力。
怎样设计投掷游戏
在幼儿园教育中，设计各种投掷游戏需要考虑到幼儿的年龄特点和进步水平，合理安排游戏制度和道具。可以选择一些简单易操作的道具，如软质球、毽子等，让幼儿轻松上手。同时，设计游戏制度要考虑到幼儿的接受能力，可以适当增加难度，激发幼儿的兴趣和挑战性。
投掷游戏的益处
投掷游戏不仅有助于幼儿的身体活动和运动进步，还可以带来很多意想不到的益处。通过投掷游戏，幼儿可以培养自信心和坚持不懈的毅力，让他们在游戏中体会到努力付出的价格。投掷游戏还可以促进幼儿的大运动进步，锻炼他们的肌肉力量和精细动作能力。
投掷游戏的技巧
在投掷游戏中，幼儿可以通过一些简单的技巧来提升投掷的准确度和力度。开门见山说，正确的姿势是投掷的关键，幼儿要注意站稳脚步、挥动手臂，保持身体平衡。接下来要讲，要掌握好力度和角度，根据目标远近调整投掷的力量和角度。最终，要注重练习和反复，通过不断练习进步投掷的准确性和稳定性。
投掷游戏的注意事项
在进行投掷游戏时，家长和老师还需要注意一些细节难题。开门见山说，要确保投掷的道具安全无害，避免幼儿受伤。接下来要讲，要引导幼儿遵守游戏制度，培养他们的公平竞争觉悟。另外，要注重游戏经过中的引导和教育，帮助幼儿从游戏中学到更多聪明和技能。
小编归纳一下
聊了这么多，幼儿园游戏中的投掷活动对幼儿的成长进步有着重要的意义。通过投掷游戏，幼儿不仅能够锻炼身体能力和运动技能，还可以培养团队协作觉悟和竞争觉悟。在设计投掷游戏时，要考虑到幼儿的年龄特点和进步水平，合理安排制度和道具，让幼儿在游戏中获得成长和高兴。投掷游戏不仅可以带来身体进步上的益处，还可以培养幼儿的自信心和坚持不懈的毅力，让他们在游戏中感受到努力的成果。
四、小班投掷目标几许米？
建议小班：幼儿可根据游戏难度控制球的数量和投掷距离长短，投掷距离不低于1米，以投掷3米为目标。
中班：投掷距离不低于1.5米，以投掷4米为目标，根据幼儿自身水平调整线的高度。
大班：投掷距离不低于2米，以5～6米为目标；并可以根据幼儿自身水平进步线的高度。
五、幼儿园体育投掷游戏的意义？
幼儿园投掷游戏的意义
投掷游戏锻炼幼儿的的手臂力量,进步全身运动的协调性,从而提升幼儿参加体育锻炼的兴趣。体育锻炼能增强幼儿身体各器官体系的功能,使幼儿体格健壮。幼儿能够长高,是由于全身骨骼的生长。由于体育运动,改善了血液循环,骨组织得到了更多的营养,同时,运动对骨骼起着一种机械刺激影响。因此,能促使骨骼生长加速,使幼儿身高随之有所增长。
六、投掷游戏名称？
投掷游戏：
投壶是古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪。在战国时期较为盛行，尤其是在唐朝，得到了发扬光大。
投壶就是简单地是把箭向壶里投，投中多的人为胜，而负者照规定的杯数喝酒。《醉翁亭记’里面的“射”指的就是“投壶”这个游戏。
七、幼儿园小班亲子游戏贴贴乐游戏玩法？
把老师布置放在书包里的贴贴按老师布置的跟小孩一起完成
八、幼儿园小班游戏
幼儿园小班游戏：激发孩子无限潜能
在幼儿园小班教育中，游戏是激发孩子兴趣、培养其各种能力的重要手段。通过游戏，孩子们可以在轻松愉快的气氛中，锻炼身体、增强认知、进修社交技巧，为日后的成长打下坚实的基础。这篇文章小编将介绍一些适合幼儿园小班的经典游戏，希望能为各位家长和教师提供一些有益的参考。
游戏一：颜色配对
目标：帮助幼儿认识颜色，进步颜色分辨和匹配能力。
准备：不同颜色的积木或塑料片若干，以及相应的标签。
步骤：
- 将不同颜色的积木或塑料片混在一起，让孩子分辨哪些是相同的颜色。
- 让孩子将相同颜色的积木或塑料片配对，并贴上相应的标签。
注意事项：
- 游戏经过中，家长或教师可以给予孩子适当的提示和鼓励，激发他们的兴趣和积极性。
- 注意积木或塑料片的数量和大致要适中，避免过重导致孩子摔倒或撞击。
游戏二：找宝藏
目标：培养孩子的观察力和手眼协调能力。
准备：将一些小玩具或物品藏在家中不同的地方，并在显眼的地方贴上相应的标记。
步骤：
- 让孩子在家中寻找藏好的小玩具或物品。
- 鼓励孩子在寻找的经过中，观察并记住标记的位置。
- 给予孩子适当的奖励，如夸奖或小礼品。
注意事项：
- 藏宝贝的位置可以变化，增强游戏的趣味性。
- 奖励应适度，避免过度依赖奖励。
游戏三：游戏
目标：培养孩子的想象力、语言表达能力和社交技巧。
准备：准备一些简单的道具（如动物头饰、公主裙等），以及适合的角色扮演场景（如超市购物、医院看病等）。
步骤：
- 家长或教师扮演角色，与孩子进行互动和对话。
- 鼓励孩子尝试扮演不同的角色，并与其他孩子一起互动。
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九、幼儿园小班器械都有哪些游戏？
垫子、拱形门、球等，可以做小兔拔萝卜、龟兔赛跑、爬行比赛等等很多。
十、幼儿园小班体育游戏有哪些？
儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
讲解游戏制度：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬
活动目标：
1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同技巧，进步幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。
活动重难点：探索爬的不同技巧。
幼儿园小班户外体育游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：&39;切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。&39;与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
幼儿园小班户外游戏活动教案：《小熊过生日》
活动目标：
1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉的参加到体育活动中。
2、幼儿能掌握屈膝跳的技巧。
3、在游戏中感受高兴。
活动准备：
奶粉罐若干、呼啦圈若干、&39;山洞&39;四个活动经过：
一、导入：
今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。然而去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。
二、基本经过：
1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。
2、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，接着走过S型小路。
师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？
师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。
3、将幼儿分为两队，先钻过山洞，接着走过S型小路。最终跳过呼啦圈，到达终点（小熊的家）。
三、结束经过：
小熊刚刚告诉老师，他的生日Party是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。
四、分散活动：活动目标：
1、幼儿能选择安全地段玩耍2、能与同伴一起玩耍3、根据老师提供的玩具高兴玩耍
小班游戏：豆宝宝搬家
活动目标
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
活动准备
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。
活动经过
1．老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说：小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？
2．幼儿回答完,老师说：&39;咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？&39;
3．老师交待用水杯运豆豆的技巧,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。
4．幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。
活动结束：小朋友一起听音乐。
小班游戏：小兔子捉迷藏
活动目标：
1、初步熟悉音乐旋律，进修蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。
2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和天然物。
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快心情。
活动准备：
1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带
2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型
活动经过：
一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。
二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法
1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐
1）、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？
（教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐）
2）、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？
2、幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、领会音乐，了解游戏情境）
教师表演后提问：
1）、你们喜欢刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要注意看看都有谁出来了？它们在做什么？（引导幼儿了解游戏情节）
2）、刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？
（进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作）
3）、它们是不是一开始就在捉迷藏啊？
（引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境）
3、进修蹦跳步和小兔子动作
幼儿游戏：大灰狼来了
一、活动目标：
1．使幼儿体验到相互合作的高兴，感受到齐心协力的力量大于一切；
2．让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；
3．幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。
二、活动准备：
1．每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；
2．完整情节的录音音乐磁带一盘；
三、活动经过：（一）开始部分：
热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动）
（二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏）
１、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳；
２、“吃完物品回家”：在草地上吃物品，吃后扛着袋子回家。
（１）教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；
（２）听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，接着小兔过桥；（教师引导影响）
a．一个跟着一个并拢双脚跳一次
b．一个跟着一个跨跳一次
（３）收拾布袋，套着布袋跳回家
３、“大灰狼捉小白兔”：
ａ．大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）；ｂ．小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；
ｃ．发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最终胜利了，高高兴兴地回家了。活动结束：
小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场．
小班游戏教案：螃蟹宝宝搬瓜
活动目标：
1、练习侧走的能力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的技巧以及与同伴合作方式。
活动准备：
1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个
活动经过：一、热身运动
1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做
运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？
2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习：
1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，然而运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），接着沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的？
3、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的技巧要和刚才的不一样。
三、合作运瓜
1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起
走，不能让瓜掉下来）。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的技巧运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛
1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？
2、再次比赛。活动结束：
现在请宝宝们把瓜搬回家吧。
幼儿园游戏：我们都来跳一跳
活动目标：
1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变路线走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、通过游戏训练幼儿灵敏性，进步幼儿想象力，创新力。
3、培养幼儿集体活动觉悟和互相谦让的良好品德。
活动准备：
每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机
活动经过：一、准备活动
1、队形训练切断分队，最终成四路纵队
2、准备运动二、活动进行
1、穿树林游戏教师讲解技巧，制度，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
制度：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。
2、幼儿自在游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的技巧并演示。接着幼儿自己玩彩瓶
教师巡回指导。
制度：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。
3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏技巧、制度。
制度：幼儿看到信号后自在组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。
4、听信号变速度，变路线跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。制度：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。
三、游戏结束
1、游戏内容，并讲评重点在遵守游戏制度，听指挥方面。
2、放松操。活动结束：整队听音乐，退场。
小班幼儿晨间游戏：运南瓜
活动目标：
1、能协调的完成边滚球边走。
2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。
活动准备：大皮球活动技巧：
1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀?
2、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢?
3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!
4、幼儿游戏滚南瓜。
小班幼儿晨间游戏：蛇行走
——协调能力活动目标：
1、蛇行走通过障碍，进步小朋友的控制与判断能力。
2、体验模仿游戏带来的愉快体验。
活动准备：椅子若干张
活动经过：
1、技巧：请小朋友鱼贯地在椅子间S形行走，不能够碰到椅子。
2、小朋友分四组游戏，两组做裁判，两组竞赛。
3、游戏几次后，由走变为慢跑。
小班运动游戏：好玩的布垫
活动目标：
1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。
2、能肢体协调做动作。
3、体验合作游戏的乐趣。
活动准备：动物小房子四个、小布垫每人一个、音乐
活动经过：
一、开始部分：听音乐，幼儿拿小布垫开着小汽车开心郊游。
二、基本部分
1、启发幼儿用小布垫玩《藏猫猫》的游戏，进行运动前的热身活动。师：“刚才我们把小布垫当做什么了？”（路线盘）
师：“现在我们和小布垫玩藏猫猫的游戏。”
师：“脑袋脑袋藏起来。”“脑袋脑袋露出来，脑袋脑袋转一转，摇一摇。。。。。。”
老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动。
2、创设情境：凉爽的秋天到了，住在小河边的小动物们要开运动会了，它们都在练本领呢，我们一起划着小船去看看它们。
（1）带领幼儿练习划船的动作，引导幼儿掌握划小船的要领。先练习手的动作，再练习手脚的协调。
（2）变化速度划小船。
（3）变换路线划小船，引导幼儿划船找到小白兔的家。
引导幼儿跟小兔子打招呼。
师：“小朋友，小兔子家有几只小兔子啊？”（两只）
师：：“小兔子们正在练习跳舞呢，我们也跟小兔子学跳舞吧？”
放音乐，幼儿把布垫夹在两腿中间，学小兔子跳。锻炼幼儿双腿夹紧向前跳。
（4）划船到小青蛙家，加快速度划。
